细胞分裂最难教的地方是**「动」——课本上是一排静态图，学生看不出染色体是怎么被拉开的、纺锤体是什么时候出现的。这个作品把它做成了可以拖时间轴的实时 3D**。
一条完整的时间轴
从 G1 → S → G2 → 前期 → 前中期 → 中期 → 后期 → 末期 → 胞质分裂，一共 4 分 30 秒，每一个阶段都能拖回去重看。
- 可拖的时间轴：想停在哪个时期就停在哪个，适合课上反复讲一个点
- 逐期讲解：每个时期左侧有英文说明和中文名称，右侧标注当前的关键数据
- 实时 3D：细胞、染色体、纺锤体都是实时渲染的，不是录好的视频，所以可以任意角度观察
关键数据是跟着变化的
右上角实时显示 染色体数 / DNA 含量，左边标注标本信息（动物体细胞、简化模型 2n = 6）。 拖时间轴的时候这些数字会跟着变——这正是「数量变化」这类题最容易错的地方，让学生自己拖一遍比讲十遍有效。
四种模式
| 模式 | 用途 |
|---|---|
| Cinematic | 电影模式，自动播放，适合课前放一遍建立整体印象 |
| Explore | 自由探索，可以转视角、看细节 |
| Director | 导演模式，自己安排镜头与节奏，做讲解视频 |
| Teaching | 教学模式，配合标签逐期讲解 |
还有 Mitosis / Meiosis 切换（有丝分裂 / 减数分裂）与 Labels 标签开关。 右下角的 Export film 可以把排好的镜头导出成影片。
建议怎么用
- 课前：Cinematic 模式放一遍，4 分半钟，学生先有个整体印象
- 课上讲数量变化：切到 Teaching 模式，拖着时间轴停在 S 期前后，让学生看着染色体数和 DNA 含量怎么变
- 讲纺锤体：Explore 模式转视角，从侧面看纺锤体怎么抓住着丝点
- 布置作业：让学生用 Director 模式自己排一段讲解，比写小结更能看出有没有真懂
对口章节
人教版 必修一《分子与细胞》第 6 章「细胞的生命历程」 第 1 节「细胞的增殖」， 以及 必修二《遗传与进化》 的减数分裂部分（Meiosis 模式）。
主创
鸿宇 · 文奕涵